造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、瑾儿，你何罪之有，在那七煞魔灵阵中能平安回来已是我大燕万幸，起来吧。
2、你何罪之有?倒是这刺客定要查到来历。
3、青烟仙子说的没错，我等为国进言，何罪之有?
4、孙公为大王计，自是应当，到是某考虑欠妥，孙公何罪之有?
5、我儿精神爽朗，又能笔墨伺候了，母亲感到欣慰，何罪之有。
6、天大命案???冤枉啊!!!在下悬壶济世、拯济苍生!何罪之有???这。
7、知罪?我何罪之有?我根本就没有到那夫君妾侍青烟肚里的胎儿，我根本就没有叫她来我的屋子里同我一齐赏茶论道。
8、悟空他要吃我，只不过是一个构思，还没有成为事实，你又没有证据，他又何罪之有呢？不如等他吃了我之后，你有凭有据，再定他的罪也不迟啊！
9、金叔，如今世道沧桑，你我何罪之有?奸人邪魔当道，正义只被他们挂在了嘴边，有苦诉不得，有怨不能申的日子还要持续多久?那地狱之事已是我死后的事情了。
10、卿家哪里话来，此等谋逆之事，自然见不得光，你是武职，又非科道衙司，何罪之有?快起来。
11、人有喜怒哀乐，伤心流泪何罪之有。
12、就算本民族的统治者昏庸残暴，而本民族的百姓何罪之有?在保家卫族的战争中，英雄豪杰只能舍生忘死，知其不可为而为之，除此别无选择。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。