20__年度杭州电子科技大学
生命信息与仪器工程学院
“新生杯”辩论赛
生命信息与仪器工程学院学生会生命信息与仪器工程学院辩论队
一．活动背景
我们为发现你的精彩而来，等待你展现风采而来。这是一个舞台，更是一个战场。没有硝烟，只有掌声。站起来，指点江山，激扬文字，行云流水，舌战群儒。金秋十月，我们在这里相聚，为辩论而来。为真理而辩，为荣誉而辩，为年轻而辩。让激情播散在辩论场上，长出热情的种子，开出成功的花。
二．活动意义
学院新生杯辩论赛作为新生的校园活动之一，是加强新生对大学学习生活的认识，丰富校园文化生活，加强学院人文建设，促进学院内班级与班级，同学之间相互了解的活动。在活动中，进一步培养了团队合作意识，集体荣誉感。以及个人的展现自我能力。辩论是思维的博弈，是逻辑的交锋，碰撞出智慧的火花。
一场精彩的辩论，不仅是辩论者们唇舌剑的战场，更是观众们思维碰撞的盛会，让生仪学子领略同窗的风采，体会辩论的魅力。让辩论成为一种更有力的校园文化，为学院培养辩论人才。
三．活动时间
新生杯辩论赛开幕式：9月28日
第一场：10月14日
第二场：10月21日
第三场：10月28日
四．活动地点
生命信息与仪器工程学院
五．活动对象
2011届生命信息与仪器工程学院大一新生
六．参赛要求
1.以班级名义报名比赛，每班至少两个队伍，不设上限。每队四
人，设队长一名。
2.采用淘汰赛制，辩题采用抽签方式。
3.各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
4.各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于组
委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
5.请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中
发挥自己的最高水平。
6.遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委
评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
七．前期准备
1.对新生杯辩论赛加以宣传，制作宣传海报，发放报名表，将比
赛事宜通知到各班个人。
2.准备比赛所需物品，按经费预算准备完善，包括比赛所用话筒
3.发请柬到参加辩论赛开幕式嘉宾，辩论队安排表演赛事宜。
4.联系比赛评委与到赛嘉宾，确保比赛公正。
5.比赛所需，计时人员，教室借用由学生会学习部协助完成。
6.辩论队做好带队工作，要求抛砖引玉。
八．活动安排
1．表演赛暨开幕式
2．预赛
3．半决赛
4．决赛
九．比赛流程
1.赛前介绍
（16）评委提问
3．赛后评判
（1）评委投票
（2）评委讨论比赛情况并确定最佳辩手
（3）评委点评
（4）宣布获胜队与最佳辩手
十.评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理
有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
3．胜负判定：
五位评委各自投票，票高一队获胜，最佳辩手由评委讨论后投票决定，务必做到公正。
十一.奖项设置
1.团体奖
设冠军亚军各一个
2.个人奖
每场比赛设最佳辩手一位
十二.经费预算