本文介绍了孩子在遭受校园暴力时应该如何应对和预防，包括保持冷静、及时收集证据、与专业人士交流、避免歧视等。同时，文章也提醒家长要关注孩子的情感变化，及时进行沟通和干预，以帮助孩子克服困难，维护孩子的身心健康。
法律分析
一、孩子遭受校园暴力时该怎么办？
1. 保持冷静。在孩子遭遇校园暴力时，家长容易出现激动情绪，甚至不理智的行为。这时建议家长自己先要平静下来，反思自己是否了解孩子学校的安全情况，是否对孩子做过如何自我保护的教育?是否曾引导孩子分辨校园暴力的严肃后果?等等。如果是理性的家长，在通过一番分析之后，会根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中间得出最合适的解决方案。
2.一定要及时收集相关人证和物证等关键证据。然后，再去找当事孩子了解情况。一般说来，打人孩子或是其家长，面对证据不敢推脱责任，即便是诉诸法律也有理有据。切莫光顾着指责班主任和校方引发对方反感，导致他们不愿意配合与协助解决问题。
3.如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时家长要抽出时间多多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
4.知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。
5.如果小孩受的伤害太大，建议考虑转校，换个环境加上你的心理干预可能会好很多。
二、如何判断孩子有无遭遇暴力
1、身体伤痕
孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，有可能是遭遇暴力。如果孩子大热天常穿长袖，可能是想遮掩。
2、个人物品丢失或损失
如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损，家长就要留心了。
3、如厕习惯改变
孩子非得回家才上厕所?学校厕所很可能已经成为暴力场所。
4、自尊心受挫
孩子回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。
5、自我伤害倾向
孩子有任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。
6、不愿上学
孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假，可能是在学校被人排挤、欺负。
睡眠问题失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的表现。
三、预防校园暴力，家长怎么做
在教育小孩做人的时候，千万不能忘记给他树立不卑不亢的榜样。无论男孩女孩，不软弱是必备的性格，但也不能培养成得理不饶人或是仗势欺人。对于小一些的孩子，家长一定多了解孩子的动向，包括精神动向，让孩子愿意和你说实话，愿意沟通交流。
家长平时可以结合一些常见的校园暴力现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
四、这些事，请告诉孩子
1、告诉孩子，如果遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己。争取有机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
4、当自己和对方的力量悬殊时，要认识到自己有保护自己的能力，以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。
5、遇到自己和对方力量相距不是太远时，可以考虑使用警示性的语言来击退对方的企图。但要避免使用恐吓性的言语，以免反而激发拦截者的逆反心理。
6、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。
拓展延伸
校园暴力是一种严重的社会问题,对受害者的身心健康造成极大的伤害,对社会的和谐稳定产生恶劣的影响。为了预防校园暴力,家长应该注意以下方面:
1. 教育孩子尊重他人。家长应该教育孩子要尊重他人,不要欺负、侮辱、羞辱他人。要让孩子明白,暴力行为是不被社会所接受的,否则会受到法律的制裁。
2. 关注孩子的情绪变化。家长应该关注孩子的情绪变化,及时发现并解决孩子的心理问题。如果孩子出现情绪低落、自闭、抑郁等症状,家长应该及时寻求专业心理医生的帮助,避免孩子的情绪问题引发校园暴力事件。
3. 加强家庭沟通。家长应该加强家庭沟通,与孩子进行良好的交流,了解孩子的内心世界。如果孩子遇到问题,家长应该及时给予关心和支持,让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
4. 遵守学校规定。家长应该遵守学校的规章制度,尊重学校的规定和要求。如果家长与学校发生分歧,应该通过正当渠道解决,避免通过暴力行为解决问题。
5. 积极配合学校管理。家长应该积极配合学校的管理,遵守校规校纪,维护学校的正常秩序。如果家长有意见或建议,应该通过正当渠道提出,避免对学校管理产生不良影响。
预防校园暴力需要家长和社会共同努力。家长应该注意孩子的教育、心理变化、家庭沟通、学校规定等方面,积极配合学校管理,共同维护校园的安全和和谐。
法律依据
中华人民共和国未成年人保（2020修订）：第三章 学校保护 第三十条 学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。
中华人民共和国未成年人保（2020修订）：第三章 学校保护 第三十四条 学校、幼儿园应当提供必要的卫生保健条件，协助卫生健康部门做好在校、在园未成年人的卫生保健工作。
中华人民共和国未成年人保（2020修订）：第六章 保护 第八十七条 地方及其有关部门应当保障校园安全，监督、指导学校、幼儿园等单位落实校园安全责任，建立突发事件的报告、处置和协调机制。